第9回 総括・補講 — 9回の授業を「企画の道具箱」として持ち帰る

Part 1. 6/4 発表会の振り返り

数字で見る 6/4

6/4 で見えたこと

• ① ICUネタが多かった
  17 企画中 7〜9 つが ICU テーマ。上位 3 つのうち 2 つが ICU 限定ネタ。「場所性」は今年の合言葉になりました。
• ② バリアフリー企画が 3 チームから自然発生
  ICU DRIFT（車椅子）・視覚障害シミュ・松葉杖体験 — 5/28 の「当事者性をゲームの強みに変換する」が学生から出てきました。
• ③ AI 制作が前提になった年
  ほぼ全チームが AI でスライド・アート・動画を制作。一方で「AI アートばかりで少し悲しい」という声も。→ Part 3 で深掘り。

Part 2. チーム別フィードバック

参考素材ビューアを投影しながら、全 17 チームへ。

今日のハイライト（口頭で各チーム 1 分）

Part 3. コース総括 — 9回を貫く 5 つの学び

• ① 発想の道具と評価の道具は別物
  発想＝オズボーン 9 変換 / 組み合わせ / ジャンル×テーマ×視点 / SF逆算 / 物理を1つ変える（アイデアを増やすとき）。
  評価＝3層フレーム / 自己チェック5軸 / 評価4軸（アイデアを選び磨くとき）。
  発想中に評価道具を持ち込むとブレーキになります。広げてから絞る。
• ② 絞り込みは武器（6/4 の実証）
  「誰の心を確実に撃ち抜くか」を決めた企画が上位を占めました。個人企画書でも最初に「たった一人の理想のプレイヤー」を書いてみてください。
• ③ ゲームの本質は駆け引き（学生の指摘から）
  桜井政博の言葉を引いた 6/4 コメシの指摘は、私の 5 軸に欠けていた視点でした。「プレイヤーが何かを賭けて選ぶ瞬間」が企画書に 1 行あるだけで強度が変わります。→ 来年度の自己チェック軸に正式採用を検討中。指摘してくれた学生に感謝。
• ④ AI 制作は「分担の宣言」で透明に
  全チームが AI 制作を使った年。「AI アートばかりで悲しい」という声も本物でした。答えは使う/使わないの二択ではなく、「どこを AI に任せ、どこに自分の手を入れるか」を宣言すること。カプコンの AI 方針と同じ構えです。個人課題ではこの 1 行を必須に。
• ⑤ 当事者性は最強の企画エンジン
  松葉杖の経験から ICU DRIFT が生まれ、3 チームがバリアフリーを扱いました。自分だけが知っている不便・痛み・喜びは、誰にも真似できない企画の核になります。

Part 4. 共有リソース — 3 つのダッシュボード

授業の資産はすべてここに。卒業後も残します。

パスワードは授業内で配布済みのもの（3 つ共通）。受講生限定、URL の外部共有はご遠慮ください。

Part 5. 最終課題 — 個人企画書

6/19（金）24:00 〆切・Moodle 提出

構成（厳守）: タイトル + 5 枚 + 参考文献 1 枚（PowerPoint or Google Slide）

提出前チェック 5 項目

• ☐ 一言コンセプトが 1 行で言えるか
• ☐ 駆け引き（プレイヤーが賭けて選ぶ瞬間）が 1 行書いてあるか
• ☐ AI と自分の分担を 1 行宣言したか
• ☐ ターゲットを絞ったか（たった一人の理想のプレイヤー）
• ☐ 実在の人・場所を扱う場合、公開可否に触れたか

Part 6. コメントシート（最終回）

最後のコメントシートです。2 つのテーマでお願いします。

（任意）来年この授業を取る後輩に「こうすると面白くなる」アドバイスがあればぜひ。
Moodle のリンクから提出。共有不可の内容は 共有なし// 文章 //。